お子さんを育てている方いらっしゃいますか?
昨日シュタイナー学園の 親御さんの勉強会に行ってきました。 そこでとても勉強になる話を 聞きました。 ルドルフ・シュタイナーの教育の 根本的な考え方は、 子供の成長に応じて、 必要な教育を、 心、身体、魂のそれぞれに合わせて 与えていこう、というものです。 シュタイナー教育では、 子供は9歳から10歳まで 第二次成長が始まるまでは 自分=世界だと感じているそうです。 主に私たち大人がわざわざ勉強する 「共感」の中で生きています。 その後「自分と世界は違う」 という感覚を持ち始めます。 それ9~10歳以降中学生 そしていわゆる親離れの時期です。 その後、私たち大人が混乱し 一緒に「世界=自分じゃない」 ということを子供に叩きつけた後、 子供大人になってからも自分探しを し続けなければいけない世界、 それが今の私たちです。 「自分探しをしている私たち大人」 それが今の世界を作っているのです。 未来の地球を担う子供たちに、 私たち大人ができることは何か。 それは自分=世界であることを思い出し、 それを子供たちに伝え続けることです。 自分=世界であるということに 気づく。 そしてそれを生きるという事は、 「自分自身を生きる」ことに他なりません。 自我の目覚めのために、 いちど「分離を体験する」というのは とても大切なことです。 ただし、子供たちの成長期に関わる 大人が、このことをわかっていないと、 子供が安心して 「自分と世界が違う」を体験・学習することが できないのです。 「自分=世界」と言うのは大前提として、 私たち大人が子ども達と接することで、 子供たちが安心して 世界の仕組みを冒険することが できるのではないでしょうか。 子育てでお困りの皆さん、 子育ては思ったよりも、難しくないですよ。 そして、大人がどうあったら地球のために良いのか、 「自分らしく」生きる世界、 それこそが明るい地球の未来へつながっていきそうです。 今日もお読みいただき、ありがとうございます。 ご縁に感謝いたします。 アリーシャ
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Author福井利恵 Archives
3月 2022
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